教育教学 第24页

2013-05-21高海鹏阅读(161)评论(0)赞(0)

前几天抽时间完成了“比比谁高”、“纸船承重”比赛活动，总体来看还算不错，圆满完成。不过比赛中也发现了许多问题：一是许多学生不会学以致用，比如“比比谁高”活动，学生都知道三角形的支架稳定性最好，将纸卷成圆筒形承受力最强，但是所有小组都没有采用...

2013-05-20高海鹏阅读(164)评论(0)赞(0)

“鸡蛋撞地球”方案设计参考  收集有关资料及调查，目前比较成熟的方案有以下几种： 1、降落伞型：就是利用降落伞，增大空气阻力，以使鸡蛋连同整个装置平稳落地。这种方案最容易想到，因为跳伞、宇宙飞船减速，都运用了这个方法，效果很好。安全性极高，...

2013-05-17高海鹏阅读(590)评论(11)赞(2)

最近制作一个课件，课件标题是“独领风骚的中华文明”，感觉“叶根友毛笔行书”看起来不错，就选择了这个字体，没想到题目变成了“独领风骚的中华文咎”，“文明”咋成“文咎 ”了呢？换成其他字体，一切正常。改回“叶根友毛笔行书”，我试着直接输入“咎”...

2013-05-16高海鹏阅读(554)评论(0)赞(5)

“纸船承重比赛”活动方案 一、活动目的： 丰富学生的校园生活，同时也为进一步激发学生学习科学的兴趣，使学生将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。 二、比赛内容： 1、比赛设计： 用一张A4的纸制作成...

2013-05-15高海鹏阅读(165)评论(0)赞(0)

“比比谁高”比赛方案 一、活动目的： 将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。 二、比赛内容： 1、设计和准备： 用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度最高者为胜...

2013-05-14高海鹏阅读(395)评论(0)赞(0)

 “鸡蛋撞地球”比赛方案 一、活动目的： 将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。 二、背景材料： 目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部...

2013-05-13高海鹏阅读(119)评论(0)赞(1)

砖舍小学科技节活动方案 一、指导思想： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科...

2013-05-08高海鹏阅读(485)评论(0)赞(18)

“自制雨量器”这个活动是苏教版小学科学三年级下册的实验内容，在教学这部分内容时，由于材料不好找（关键材料是一个中间是圆柱形的塑料瓶，可用的貌似只有大瓶装的雪碧瓶，而农村的家庭多半还是舍不得买大瓶雪碧喝的），就没让学生操作，只是简单说了下就算...

2013-05-06高海鹏阅读(840)评论(3)赞(6)

工具材料：硬纸板、小刀、直尺、铅笔、圆棒（推荐高粱杆，20cm左右） 制作过程： 1、绘制图纸。 在硬纸板上绘制风向标的箭头和尾翼。具体尺寸如下： 箭头：宽2.8cm，高1.5cm； 尾翼：梯形上底4cm，下底7cm，高8cm； 2、剪下箭...

2013-04-24高海鹏阅读(150)评论(0)赞(0)

有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。 1．不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提起学生的反感。...