这段时间杂事较多,所以耽误了教学进度,好在第二单元终于学完了,整理下导学案的答案。由于所有答案都是自己做的,所以仅供参考。本参考答案适用于苏教版小学科学五年级上册导学案。
第二单元 1、光的行进
【课前探究】
萤火、太阳、闪电是自然光,灯泡、蜡烛发出的光是人造光。
【课内探究】
1、是笔直行进的,举例:手电筒的光柱、激光笔
2、光是沿直线传播的
3、光沿直线传播
【课后探究】
桌面上的光斑都是日光灯的倒像,并不是三角形、长方形或圆形,这说明小孔成像跟小孔的形状没有关系。
2、使用激光笔向水中照射,可以发现光在水中也是沿直线传播的。
【我的收获】
自然光、人造光
第二单元 2、照镜子
【课前探究】
略。
【课内探究】
1、我发现镜子中看到的影像是正立的,但是左右相反。
2、两面镜子成钝角的时候,可以在镜子中看到两个物体;
两面镜子成直角的时候,可以在镜子中看到三个物体;
两面镜子成锐角的时候,可以在镜子中看到很多个物体。
结论:两面镜子的夹角越小,在镜子中看到的物体越多。
3、正立、缩小,倒立、放大
生活中的例子:汽车后视镜,街道拐角镜、哈哈镜
【课后探究】
略
【我的收获】
平面镜:正立,左右相反
凸面镜:正立、缩小
凹面镜:倒立、放大
第二单元 3、研究透镜
【课前探究】
1、从上面看铅笔在水面发生弯折,从侧面看铅笔在水面处折断、错开。
2、厚、薄 薄、厚
【课内探究】
1、凸透镜放大,凹透镜缩小
2、凸透镜可以成倒像,凹透镜不能成像
3、凸透镜可以聚光,凹透镜可以散光
【课后探究】
远处的景物好像被拉近了,可以看得更加清楚。
远处的景物也被拉进了,但是景物是倒立的。
【我的收获】
中间厚、边缘薄 放大、聚光、成像 中间薄、边缘厚 缩小、散光、不能成像
第二单元 4、七色光
【课前探究】
略
【课内探究】
1、用水槽和镜子制造彩虹;用喷雾器制造彩虹;用三棱镜制造彩虹
2、用手电筒照射镜子的水下部分,会发现镜子反射会的光线形成了彩虹
3、七色陀螺旋转起来之后变成了白色的
4、略
5、用红色玻璃纸观察,发现除红色之外的其它颜色被过滤掉了;用绿色玻璃纸观察,发现除绿色之外的其它颜色被过滤掉了
【课后探究】
光的三原色是红绿蓝,色彩三原色是红黄蓝。
【我的收获】
红橙黄绿蓝靛紫