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苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题(含答案)

特别提示:“苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题(含答案)”是使用word制作的,粘贴后图片以及文本框之类的元素在网页上显示不出来,各位老师可以到我的网盘下载原版:苏教版小学科学测试题

九年义务教育六年制苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题

时限:40分钟

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。(30分)

大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。

科学关键词:

凸透镜   凹透镜  地球自转   农历  阳历  折射  反射 氧气 二氧化碳 条形磁铁  环形磁铁 马蹄形磁铁   电池正负极方向改变   绕线方向改变  改变电池数量    改变线圈匝数   红  橙 黄 绿  靛  紫  黑  蓝  相反  一致

科学现象和自然事物:

1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水,透过水滴看下去,台板下面的字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个——凸透镜

2.昼夜变化的原因——地球自转

3.月相观察的依据日期——  农历

4.光线照射到物体表面后会返回来,这种现象是——反射

5.镜子中的影像和实际物体——相反

6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射

7.阳光分解后的颜色——红  橙 黄 绿  蓝 靛  紫

8.肺活量大能提供足够的——氧气

9.常见的磁铁——条形磁铁  环形磁铁 马蹄形磁铁

10.改变电磁铁磁极的方法——电池正负极方向改变   绕线方向改变

二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得快又准)。(20分)

1.医生戴额镜给病人检查耳朵,是利用了(  A  )

A.反射    B.折射  C.直线传播

2.下列各组材料中不能组成一个简单电路的是(   B  )。

A.一个小灯泡、一节电池、一根导线     B.两根导线、一节电池

C.一个小灯泡、一节电池、两根导线

3.“影”是我们日常生活中常见的光现象,如做光学游戏形成的“手影”;民间皮影戏的“皮影”;湖岸景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是 (  B  )

A.手影——光的直线传播   B.皮影——光的反射

C.倒影——平面镜成像     D.摄影——凸透镜成像

4.在《探测暗盒里的电路》一课中,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着(  C  )

A.一节电池          B.一根导线        C.一个灯泡

5、潜望镜是利用光的(  A   )原理制成的

A.反射              B.折射            C.直射

6、牛顿通过(    A  )把太阳分解成七种单色光

A.三棱镜          B.凹透镜          C.凸透镜

7.凸面镜使人看起来( B ),凹面镜使人看起来( A  )

A.变大     B.变小 C.不变

8.下面哪些属于人造光(A   B  )

A.激光     B.孔明灯          C.月光        D.闪电

9.两面直立的镜子的夹角越小,所成的像越( A  )

A.多          B.少          C.一样多

三、小小分析家(快让你的脑子转起来,体会其中的乐趣)(15分)

磁怕热

一天,小明在炉子旁边,将铁钩在炉子中烧得通。小明想,如果将磁铁放在火中烧,会发生什么现象呢?磁性是变强,还是变弱了呢?

他设计并做了实验:

将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉。现在,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下。

同样的道理,如果反过来将铁钉烧得通红,磁性也是吸不住它的。在炼钢厂里,人们用电起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中,却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。电磁起重机上有一个很大的电磁铁,利用电磁铁吸住生铁自然没问题,但是对刚刚凝固的钢锭,电磁铁就显得无能为力了。人们只好用车搬运刚做好的钢锭。

其实,除了高温可以破坏磁铁的磁性外,剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。                                             摘自《孩子们的科学小实验》

1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?

如果将磁铁放在火中烧,会发生什么现象呢?磁性是变强,还是变弱了呢?

他设计并做了实验:

将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉。现在,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下。

2. 怎样破坏磁铁的磁性?

除了高温可以破坏磁铁的磁性外,剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。

四、我爱探究(30分)

1.磁铁在生活中应用广泛,源于它多种多样的性质,你是怎样研究的?

实验方法 我的发现
用磁铁不同部位吸铁 磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来 磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近 同极相斥,异极相吸
把磁铁靠近铁钉 磁铁可以吸铁

2. 请在图中用笔画线代替导线,用两种不同的方法连接电路,使电珠亮起来。

小电珠在这2种不同的电路中,有什么差别?

成串的连接电珠亮度较暗,并列的连接电珠亮度高。

五、我也爱发明(5分)

一次,上美术课制作贺卡,为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。在使用胶水时无论我怎么挤,胶水下来的速度总是非常慢!怎样才能使胶水流出快一些呢?

在胶水瓶里放个小铁球。

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