苏教版小学科学五年级下册第三单元质量检测（含答案）

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九年义务教育六年制小学 (苏教版) 科学五年级下册

第三单元质量检测

（时限  40分钟）

班级        姓名        等级       

一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。

大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。

科学关键词：

根  茎   叶  胎生  雌雄的识别  生产  对后代的哺育  恶心   偏食  雌雄结合  种子  卵生  呕吐  交配  利用植物体上的一小部分

科学现象和自然事物：

1．植物繁殖后代的方式：——根 、茎、叶  种子 或者种子、利用植物体上的一小部分

2．动物繁殖后代的方式：——卵生、胎生

3．动物的繁殖包括：——雌雄的识别、 交配  、生产、对后代的哺育

4．妈妈怀孕时的反应：——恶心 、 偏食、呕吐

5．在自然条件下，大多数动物的新个体产生的方式：——雌雄结合

6．产卵或下蛋的繁殖方式叫：——卵生

7．直接生出小动物的繁殖方式叫：——胎生

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。

1．菊花的繁殖方式是（  A C  ）。

A种子繁殖    B根繁殖    C茎繁殖

2．苹果树的繁殖方式主要是（ C  ）。

A种子繁殖     B根繁殖    C茎繁殖

3．下列植物中用叶子繁殖的是（ A   ）。

A宝石花    B菊花     C胡萝卜   D 月季

4．胡萝卜的繁殖方式（ A B   ）的。

A种子繁殖   B根繁殖    C茎繁殖

5．人是（ B   ）的。

A卵生    B胎生    C卵胎生

6．下列动物中，属于卵生动物的是（A C    ）。

A蜜蜂     B熊猫    C鸭嘴兽   D 金丝猴

7．下列动物中，属于胎生动物的是（ A D   ）

A袋鼠     B丹顶鹤   C天鹅   D 鲸

8．姜、土豆、藕都是植物的（  B ）

A根       B茎        C叶

三、对对碰

蜗牛                   自身一分为二

海马                    卵生 哺乳

鲨鱼                    卵胎生

水螅                   母体分离

鸭嘴兽                 雌雄同体

海葵                   雄性育儿

四、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）

双胞胎真的有心灵感应吗？

关于双胞胎是否有心理感应的研究和争论自古以来就不是新鲜事情。对于双胞胎来说，他们到底有没有所谓的心理感应呢？

为了更好的解决我的疑惑，我参照有关资料在班上做了几次实验，方法用不同的同学做实验：男生和男生配、女生和女生配、再接着用男生和女生配，第四次是用男生双胞胎其中之一配女生，第五次是用女生和双胞胎女生之一配，第六次是双胞胎姐妹配，利用两两同学配对做了一个电脑上的吉普赛人祖传的神奇读心术测试。结果发现在从10～99之间任意选择一个数时，双胞胎姐妹选择同一个数的几率超过了40%，而其他组的相同率最高也只是男生女生配这组的8%。通过一个实验很显然不能说明什么问题，但是让我更对双胞胎身上的心灵感应更好奇了。

于是我打开了电脑，希望可以从中得到些我想要的答案，首先我明白了心灵感应是一种大多数人认为存在的能力。又称心电感应，其次我懂得了，哪些人身上有了心灵感应：相似的人容易心灵感应。如双胞胎；亲人之间容易有心灵感应；相爱的人也容易有心灵感应；婴儿和母亲之间容易有心灵感应。再次我知道了心灵感应大体上分为三类，1、已经发生的事情，对相应人、事物的影响，即心灵感应，2、第二类心灵感应可以称为“暗”心灵感应，就是说事件并没有发生，但其未来必然发生的影响已经提前感应出来了。这种情况大多是人的潜意识经过加工的产物。3、第三大类是非共鸣意义上的，脑电波承载起信息的桥梁，不用借助任何设备，可以交流语言、声音、想象的图片等。最后我在电脑上还查寻到许多双胞胎身上惊人的心灵感应的例子，如：25年未见面的双胞胎姐妹发现彼此癖好一样，甚至抽的烟也一样。

而到目前为止，还没有科学的证据证明“心灵感应”现象的存在。看来我的疑惑还需时日才能得以清楚的解开。

1.用简单的话说说通过对双胞胎是否有心灵感应的实验，我明白了什么？

首先我明白了心灵感应是一种大多数人认为存在的能力。

其次我懂得了，哪些人身上有了心灵感应

再次我知道了心灵感应大体上分为三类

 2.“我”是怎样解决“双胞胎真的有心灵感应吗？”这个问题的？

提出问题、实验探究、网上查找

五、我爱探究

1.小亮家里有些品种极好的胡萝卜，他想大量繁殖这种胡萝卜，可是找不到好的办法。请帮他设计实验，实现他的想法。

实验名称：用植物的根繁殖后代。

实验材料：胡萝卜、小刀、盘子、水

实验方法：把胡萝卜的头部切下一段，浸在盘子里的水中；当长出小芽之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。

2．春天到了，能不能利用茎来繁殖植物呢？请设计实验证明自己的观点。

实验名称：用植物的茎繁殖后代。

实验材料：一棵菊花、剪刀、一盆土、水

实验方法：从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，将它插入一盆松软的土中，并及时浇水。

六、数据分析

妈妈怀胎十月，诞生一个小生命。下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月、9个月和10个月的发育时期，请将它们按照从小到大的发育时期排个顺序。

1              2              3             4              5

1.正确的顺序为：   1 5 2 3 4               

2.我在妈妈肚子里住了      大约280        天，孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为        5.5   千克。