苏教版小学科学期中测试题参考答案及试卷分析

上周我们进行了期中考试，通过阅卷，我发现本次期中考试试题有些难度，虽然许多题目都是学生在单元测试卷中做过的，但是试题还考查了学生最欠缺的生活经验题、实验现象题，还有个别题目提示不明确，最终学生的考试成绩不够理想。

参考答案及简要分析：

一、构建思维导图

振动、固体、液体、气体。

本题提示不明，而且有干扰性的语句，学生大多看不懂题意，两个班共97名学生，能够做对这道题的不足10人。

二、对号入座

压缩空气有弹性、孔明灯、氧气、森林、热胀冷缩、蒸发。

三、火眼金睛

1、B  2、D  3、A  4、C  5、AB  6、A  7、B  8、C  9、D  10、A

选择题中出错最多的是第5小题：在研究二氧化碳的性质时，小明在烧杯中放入了两支长短不一的蜡烛，点燃蜡烛，然后沿杯壁慢慢倾倒二氧化碳，发现下面的蜡烛先灭，上面最后灭，这说明（    ）。答案是两个：二氧化碳不支持燃烧、二氧化碳比空气重。这是10个小题中唯一的多选题，许多学生没意识到这点，还有部分学生基础知识掌握不牢，不敢确定两项都选，最后只选了一项造成出错。

另外，第9小题出错也较多：有时候打开空瓶子的盖时很费劲，用热水烫烫瓶盖就会很轻松地打开，这主要是利用了（    ）。答案是：热胀性质。这道题考查学生的生活经验，许多学生没养成仔细观察的习惯，所以这道题出错较多。另外，我觉得这道题有一定的误导嫌疑：瓶盖拧不开，主要原因是大气压力，我们应该烫的是整个瓶子，而不是仅仅烫瓶盖。

四、实验探究

第1题：热在固体中的传递方式是传导，从温度高的地方向温度低的地方画箭头即可。如图所示：

第2题：热在水中的传递方式是对流，所以木屑在水中的运动路线应该是有的向上有的向下，或者画成循环的样子。如图所示：

第3题：对流、传导、辐射。

第4题：本题曾经在第一单元中出现过，不再重复。点击查看。

五、数据分析

本题曾经在第二单元中出现过，不再分析。点击查看。

最后附上试卷扫描稿：