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苏教版小学科学期中测试题参考答案及试卷分析

上周我们进行了期中考试,通过阅卷,我发现本次期中考试试题有些难度,虽然许多题目都是学生在单元测试卷中做过的,但是试题还考查了学生最欠缺的生活经验题、实验现象题,还有个别题目提示不明确,最终学生的考试成绩不够理想。

参考答案及简要分析:

一、构建思维导图

振动、固体、液体、气体。

本题提示不明,而且有干扰性的语句,学生大多看不懂题意,两个班共97名学生,能够做对这道题的不足10人。

二、对号入座

压缩空气有弹性、孔明灯、氧气、森林、热胀冷缩、蒸发。

三、火眼金睛

1、B  2、D  3、A  4、C  5、AB  6、A  7、B  8、C  9、D  10、A

选择题中出错最多的是第5小题:在研究二氧化碳的性质时,小明在烧杯中放入了两支长短不一的蜡烛,点燃蜡烛,然后沿杯壁慢慢倾倒二氧化碳,发现下面的蜡烛先灭,上面最后灭,这说明(    )。答案是两个:二氧化碳不支持燃烧、二氧化碳比空气重。这是10个小题中唯一的多选题,许多学生没意识到这点,还有部分学生基础知识掌握不牢,不敢确定两项都选,最后只选了一项造成出错。

另外,第9小题出错也较多:有时候打开空瓶子的盖时很费劲,用热水烫烫瓶盖就会很轻松地打开,这主要是利用了(    )。答案是:热胀性质。这道题考查学生的生活经验,许多学生没养成仔细观察的习惯,所以这道题出错较多。另外,我觉得这道题有一定的误导嫌疑:瓶盖拧不开,主要原因是大气压力,我们应该烫的是整个瓶子,而不是仅仅烫瓶盖。

四、实验探究

第1题:热在固体中的传递方式是传导,从温度高的地方向温度低的地方画箭头即可。如图所示:

1

第2题:热在水中的传递方式是对流,所以木屑在水中的运动路线应该是有的向上有的向下,或者画成循环的样子。如图所示:

2

3

第3题:对流、传导、辐射。

第4题:本题曾经在第一单元中出现过,不再重复。点击查看。

五、数据分析

本题曾经在第二单元中出现过,不再分析。点击查看。

最后附上试卷扫描稿:

qizhong1

qizhong2

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