一个热爱网络的小学教师

《操作系统新相识》教学设计(Win7版)

开学初我讲《操作系统新相识》这一课的时候用了一个奇葩的微机室。泰山版(2012版)小学信息技术要求使用XP操作系统,这个微机室装的却是Win7,而这节课学的就是XP操作系统,Win7下许多操作都是不一样的,所以原来的教学设计无法使用了,为了补救,我只好重新为Win7做了新的教学设计。下面就是我重新为《操作系统新相识》这一课设计的Win7版教学设计。

《操作系统新相识》教学设计

肥城市汶阳镇砖舍小学    高海鹏

教学目标:

知识目标:了解操作系统的概念,知道不同操作系统之间有差别;认识操作系统的界面,能说出各部分的名称。

技能目标:在实际操作中巩固鼠标操作,掌握操作系统的基本操作方法。

情感目标:通过对操作系统的初步的具体操作,激发学生对信息技术的探究热情。

教学重点:了解不同操作系统之间有差别,识别桌面、图标、按钮、窗口和任务栏

教学难点:不同操作系统之间的差别

教学过程:

一、课堂要求

(课件展示)本节课的要求:敢想、敢说、敢问、敢错。

二、交流分享

师:同学们,大家都会玩电脑吗?你平时都用电脑做什么?

同学们在玩电脑的时候想没想过,电脑是怎么听我们的话,上网、放音乐、放电影的呢?如果我们对着电脑说,你给我放首歌吧,它会听懂吗?或者说,你给我画张画吧,它能办到吗?那我们是怎样指挥电脑的呢?有同学说了,我们是通过鼠标和键盘指挥的。说的真好,问题是,电脑又是怎么弄明白鼠标和键盘的命令的呢?鼠标这一次点击和下一次点击是不同的,电脑是怎样分辨的呢?

老师来告诉大家吧,其实,这一切都是“操作系统”的功劳。那么,什么是操作系统呢?下面,老师放一段视频,大家看一下。

播放视频。

师:操作系统实际上就是电脑中的一个程序,这个程序负责把我们的鼠标、键盘等操作变成电脑能理解的语言,电脑计算完成之后,操作系统又负责把计算结果变成我们可以理解的画面、声音等展示出来。操作系统很厉害对不对?

这节课,今天我们就来认识一下这个厉害的操作系统。

板书课题。

1、任务一

师:我们先来了解一下操作系统长什么样子。下面,请同学们打开“文件接收柜”中的视频“发现一”或者阅读课本第28页的“发现一”进行学习。看完后完成自主学习任务单上“学习任务”中的第一题和第二题。在学习过程中,小组成员要相互合作交流,不会的一定要多问。小组中最先学会的同学,要主动帮助学的慢的同学。

学生学习。

师:下面是展示时间。哪位同学可以代表本小组来展示一下,桌面、图标、任务栏、按钮分别在哪里?

学生展示、小组加分。

师:下面看第二题,怎样打开一个窗口?

学生展示、小组加分。

师:课本和微视频上的操作系统跟咱们所使用的操作系统有些不太一样的地方,你发现了吗?

学生回答,小组加分。

师:(小结)咱们所使用的操作系统跟课本上的和微视频中的操作系统形状和颜色有些不同,但是桌面、图标、任务栏、按钮的位置都是一样的,打开窗口的方式也是一样的。

这是怎么回事呢?下面我们就来了解操作系统的一个小秘密。

2、任务二

师:请同学们打开 “文件接收柜”中的视频“加油站”或者课本第31页的“加油站”进行观看。看完后完成自主学习任务单“学习任务”中的第四和第五个问题。学习过程中,小组成员要相互合作交流,不会的一定要多问。小组中最先学会的同学,要主动帮助学的慢的同学。

学生学习。

师:谁有问题?找不到“我的电脑”?这是怎么回事呢?这是因为在我们的电脑上,“我的电脑”不叫“我的电脑”,而是叫“计算机”。

学生操作。

师:下面是展示时间。哪位同学可以代表本小组上来展示一下,怎样查看操作系统的版本信息?

学生展示,小组加分。

是:下面我们来看第二个问题:你知道你家电脑的操作系统是什么吗?如果不清楚的话,怎样才能知道?

哪位同学来说一下?

学生回答,小组加分。

师:通过刚才的操作,我们发现课本上的、微视频上的操作系统跟咱们实际使用的操作系统是不太一样的,下面咱们来详细总结一下相同和不同之处。

课件:对比图。

请学生回答。小组加分。

师:(小结)图标不同,窗口不同,名字不同……,查看方式相同、都叫“Windows”……

师:Windows是美国微软公司研发的一套操作系统,最常见的版本有Windows XP、Windows 7、Windows 8,最近,微软刚刚推出了最新的版本:Windows 10。(课件展示)

三、总结评价

师:这节课你有什么收获?你还有什么困惑或问题?

请学生谈收获。

师:本节课最优秀的小组是____,让我们把掌声送给这个小组。希望所有同学在今后的学习中都能做到:敢想、敢说、敢问、敢错,因为人人都会出错,出错并不可怕,教室就是出错的地方。

四、布置作业

师:咱们所使用的Windows 7,根课本上要学习的Windows XP,还有许多的不同之处。课下请同学们继续研究Windows 7操作系统下怎样进行窗口切换、怎样设置屏幕背景和屏幕保护程序,学习课本上的“发现二”、“一点通”和“去探索”,并搜集其它操作系统的资料,准备下节课继续交流。

未经允许不得转载:高海鹏老师的博客 » 《操作系统新相识》教学设计(Win7版)

分享到:更多 ()

评论 抢沙发

Protected by WP Anti Spam

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址
点击这里给我发消息