小学科学 第10页

2013-12-04高海鹏阅读(237)评论(0)赞(0)

教案分享-照镜子（第二课时）-苏教版科学五上 教学目标 【知识与技能】 认识各种各样的镜子并了解镜子的用途。 【过程与方法】 1.能用自己最擅长的方式表达自己的研究过程和发现，并进行交流。 2.能联系生活说出能照出影像的物体有什么共同特征。...

2013-12-03高海鹏阅读(150)评论(0)赞(0)

教案分享-照镜子（第一课时）-苏教版科学五上 教学目标 【知识与技能】 1.了解镜子可以改变光的传播路线。 2.能动手制作简易的万花筒或潜望镜。 【过程与方法】 1.能从照镜子的游戏中知道镜子的作用。 2.能用自己最擅长的方式表达自己的研究...

2013-11-30高海鹏阅读(1070)评论(3)赞(93)

再来整理一篇之前就想写的文章：一个物体在两个互成角度的平面镜中能成几个像？ 苏教版小学科学五年级上册第二单元第二课《照镜子》中有这样一个实验：直立两面镜子，不断变换它们的角度，观察镜中物体的变化。这个实验很简单，学生稍微做一下就得出了结论：...

2013-11-27高海鹏阅读(319)评论(0)赞(2)

整理一下前段时间的心得。 苏教版小学科学五年级上册第二单元第四课《七色光》中有一个“滤光实验”，需要用到红绿蓝三色玻璃纸，将这三种玻璃纸分别罩在手电筒的前方，然后照射有颜色的物体，观察一下某种或某些颜色的光被过滤掉之后的现象，加深学生对于“...

2013-11-26高海鹏阅读(117)评论(0)赞(0)

第一题：对号入座 凸透镜和凹透镜仍然有个别学生分辨不清，我在上课时已经反复强调过字形、读音，看来还需要多加强化。 本题中出现了三个科学家：托勒密、哥白尼、牛顿。绝大多数学生会做，个别学生混淆了，在今后的教学中可以采取小组互帮的方式帮助这部分...

2013-11-25高海鹏阅读(123)评论(0)赞(1)

教案分享-光的行进（第二课时）-苏教版科学五上 第二课时 教学目标 【知识与技能】 会制作简易的小孔成像仪。 【过程与方法】 1.能够想办法证明自己的假设。 2.能够联系生活实际发现问题、解决问题。 【情感态度与价值观】 1.体会到科学就在...

2013-11-24高海鹏阅读(150)评论(0)赞(0)

教案分享-光的行进（第一课时）-苏教版科学五上 第一课时 教学目标 【知识与技能】 1.知道发光的物体叫做光源，会区分自然光源和人造光源。 2.知道光是沿着直线行进的。 【过程与方法】 1.能够根据常见的光传播现象，对光怎样行进作出合理的假...

2013-11-23高海鹏阅读(443)评论(0)赞(0)

本周三我们进行了期中考试，考试范围为一、二单元课第三单元第一课，由于我的进度较慢，第三单元还没有开始学习，好在全卷只有两个题目，有些聪明的学生也做对了。现在整理一下试卷以及参考答案，准备来年再用。 2013-2014学年度上学期阶段性质量检...

2013-11-20高海鹏阅读(173)评论(0)赞(0)

苏教版 五年级（上） 科学  1单元 白天和黑夜  5.昼夜对动植物的影响  课时教案 第二课时 教学目标 【知识与技能】 1.认识到时差对人的影响。 2.能用图表记录昼夜交替对动物的影响。 3.能设计一些调查活动，回答和解决哪些动物适合昼...

2013-11-19高海鹏阅读(153)评论(0)赞(0)

苏教版 五年级（上） 科学  1单元 白天和黑夜  5.昼夜对动植物的影响 课时教案 第一课时 教学目标 【知识与技能】 1.能认识到昼夜对郁金香、合欢树等植物的影响。 2.能用图表记录昼夜交替对植物的影响，如用图表记录蒲公英的变化。 3....