苏教版小学科学五年级上册导学案-第二单元-1-光的行进

苏教版小学科学五年级上册导学案-第二单元-1-光的行进

学校：________    班级：________    姓名：________ 

是谁为花儿披上斑斓的舞衣？是谁把山林点染得青葱翠绿？是谁将七彩虹桥架上蓝天？是谁让我们的世界如此缤纷绚丽？让我们来探索这个缤纷绚丽的光彩世界吧！

【课前探究】

寻找身边能发光的物体，它们发出的光哪些是自然光，哪些是人造光？

【课内探究】

1.看课本17页的图进行推测光源发出光后，是怎样行进的，并举例，交流。

2.动手做一做：（课本17页）用一只手电筒和三张小孔纸板做实验。我发现：

  ____________________________________________________。

3.阅读课文18页的内容，小组合作完成小孔成像实验，并画出小孔成像图。

我知道小孔成像的原理是：__________________________________________。

【课后探究】

1.实验：取几张白纸，其上分别刻有小三角形、长方形、圆形的孔（尽可能小些），将它们分别平置于日光灯靠近桌面处，先猜测，桌面上出现的“光斑”将各是什么形状？然后通过实验检验猜想。我发现：_____________________________________________________________________________________。

2.光在空气中沿直线传播，在水中是怎样传播的呢？

【我的收获】

请你完成以下思维导图：

【科学资讯】

萤火虫在夏日夜晚发出的光，和太阳光以及各种电灯光都不一样。太阳依靠核聚变来发光，电灯依靠电流对灯丝的加热来发光，它们在发光时都伴随有热的产生，因此称为热光源。萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。由于它能全部将化学能转换成光能，不产生热量，所以称为冷光源。