对五年级科学期末试题的几点看法

今年的科学期末试题见此贴：肥城市2012-2013学年度上学期期末质量检测小学五年级科学试题。

考完试出来成绩之后，我分析了一下学生的试卷以及班级的成绩。总体看来这次考试我的个人成绩属于中上游，不算很理想，主要是基础知识还不够扎实的缘故，很多练习过多次的内容还是有许多学生出错，在下学期的教学中要特别注意这个问题。具体的分析就不往这里发了，估计各位也没兴趣看，呵呵。

说一下我对这张试卷的看法吧。

我觉得试卷整体偏难了。如选择题第8小题：水中的鱼所在的实际位置要比我们看到的位置（    ），这道题涉及光的折射相关知识，要理解这道题，学生必须要会画光路图，而画光路图是初中物理课的学习内容，这样的知识对于小学5年级的学生来说，显得太过艰深了。

另外，第四大题“动手探究”的第二小题：请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来，这道题要考察并联电路和串联电路的相关知识，而并联电路和串联电路也是初中物理的学习内容，对于刚刚知道简单电路的小学五年级学生来说，也是偏难的。

另外，第三大题还出现了一个学生闻所未闻的新词“思维导图”，其实说白了就是单元“知识结构图”，只不过换了个洋名而已。一些聪明的学生动一下脑筋也就明白了，但是对于一些不够聪明的学生来说，这道题目的难度不亚于“天书”，我问了几个学习成绩不好的孩子，他们一致表示根本没看懂这道题是什么意思，都是瞎填的，运气好的蒙对了一两个填空，运气不好的一个都没蒙对。

总之，题目偏难，有“初中化”的倾向。我一直认为小学科学“初中化”不是个好现象，超越年龄阶段的东西，学生是很难理解的，时间久了会伤害到学生的科学探究兴趣，短期内可能会获得比较多的科学知识，但不利于学生长期的发展。

值得注意的是，这道“思维导图”的题目中出现了不严谨之处：面镜的分类，并不能简单分为“平面镜”和“球面镜”，因为我们生活中最常见的是“抛物面反射镜”，而不是“球面镜”，“抛物面反射镜”和“球面镜”都是“曲面镜”的一种，正确的分类应该是“平面镜”和“曲面镜”（或者称之为“非平面镜”）。

除此之外，这道题目中还有一个常识性的错误：单色光并不是“红黄蓝”，因为光的三原色是“红绿蓝”，黄色光是红光和绿光混合而成的，所以黄色光并不是单色光。而“复合光”中也并不包括“绿光”，因为绿光是三原色之一，是单色光。