一个热爱网络的小学教师

苏教版小学科学六年级下册第二、三单元测试题(含答案)

由于内容较少,所以出题老师将苏教版小学科学六年级下册第二和第三两个单元合并到了一张试题之上,下面是单元测试题。(原试题为word文档,复制粘贴到我的博客后图片丢失,如需原版可以加我qq64819523索要)

九年制义务教育小学科学(苏教版)六年级下册

第二、三单元测试题

班级:__________  姓名:__________  等级:__________

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。(15分)

大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧!

科学关键词:

自然选择、遗传、孟德尔、可遗传变异、变异、不可遗传变异、袁隆平、化石、人工变异培育、活化石、欧文、恐龙的后代、恐龙、化石的形成过程、人工选择、云南澄江动物化石

科学现象和客观事物:

1、生命的基本特征之一,生物界普遍存在的现象:   遗传、变异  

2、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征的现象是:  遗传 

3、著名的遗传学家,现代遗传学之父是:  孟德尔 

4、“种豆得豆,种瓜得瓜;龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞”说的是:遗传

5、子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征,这种现象:  变异 

6、三叶草通常有三片叶子,但也有极少数是四片,这是:   变异  

7、高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗:   可遗传变异  

8、无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪属于:  人工变异培育 

9、第一块恐龙化石是1822年被人们发现的,发现并认识恐龙的是:  欧文  

10、它生活在距今6500万年前,属于爬行动物,卵生:  恐龙 

11、骨骼、外壳、叶子、脚印等是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹:   化石 

12、大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚等,与远古的生物很相似,变化不大,我们称为:   活化石  

13、我们现在所看到的绝大多数脊椎动物祖先的化石:  云南澄江动物化石   

14、动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表:  化石的形成过程  

15、在生存竞争中,适者生存,不适者淘汰的过程就是:  自然选择 

二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得又快又准)。(10分)

1、生物遗传规律是孟德尔从(  B )中发现的。

A、黄花    B、豌豆   C 、桃花     D、茉莉花

2、恐龙是靠(  A  )繁殖后代的。

A、卵生     B、胎生

3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后,会发现下一代豌豆的花始终是(  A  )。

A、同一颜色    B、变异的    C、不同的

4、一般来说,生物自身是(  B  )变异的。

A、不可能产生   B、可能产生

5、下面哪些变异是不可遗传的(  AB  )。

A、近视眼    B、车祸造成的残疾    C、杂交水稻

6、达尔文的巨著(  B  )的出版,标志着进化论的确立。

A、《天工开物》   B、《物种起源》   C、《自然选择》

7、生物通过遗传、变异,从( C )到( A ),从( D )到( B ),发展着,变化着。

A、高级    B、复杂     C、低级    D、简单

8、对生物由低级向高级发展和进化产生的影响包括( ABD )

A、遗传      B、变异     C、人工选择     D、自然选择

9、由于狼在夜间捕食时,经常捕捉显眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是(  B  )色的了。这就是( C )。

A、白色     B、黑色    C、自然选择    D、人工选择

10、长颈鹿形成的原因是(  ABC )

A、遗传变异    B、适者生存    C、进化

三、小小分析家。(7分)

“天宫一号”上的旅客

“天宫一号”顺利升空,里面乘坐着几位身份特殊的植物太空旅客。本来嘛,飞行器啊空间站啊把植物的种子带上太空是一点也不稀奇的事,只不过,这次的植物旅客有以下几大特点:第一,它们不是能吃的东西,不是为了解决人类的肚子问题而上天的;第二,他们基本没什么实际用处,不是为改善人类生活水平而上天的;第三,它们有一个共同特征——都是我国的珍稀濒危植物。

“天宫一号”带的植物旅客共有四位,分别是:普陀鹅耳枥、大树杜鹃、望天树、珙桐。它们在地球上数量极少,生活能力弱,所以这次人们特别邀请它们“升天”。

太空是一个绝佳的真空环境,高能射线很强,从太阳来的带电粒子、高能电磁波可以不断“轰击”这些种子。更重要的是太空是一个难得的“微重力”环境,种子可以长期处于“失重状态”。

综合了真空、辐射和微重力环境三种因素,种子在太空发生基因突变的几率大大提高。如果我们用1000颗种子来做试验,那么出现变异的种子可以达到30——50颗。普陀鹅耳枥、大树杜鹃、望天树、珙桐都是濒危物种,它们的种子弥足珍贵,要想获得更多的变异种子,还是来一趟太空之旅吧!

摘自《我们爱科学》

1. “天宫一号”带的植物旅客有哪四位?

普陀鹅耳枥、大树杜鹃、望天树、珙桐。

2. “天宫一号”上的植物旅客有什么特点?

第一,它们不是能吃的东西,不是为了解决人类的肚子问题而上天的;第二,他们基本没什么实际用处,不是为改善人类生活水平而上天的;第三,它们有一个共同特征——都是我国的珍稀濒危植物。

3. 种子在太空发生基因突变的因素有哪些?

真空、辐射和微重力环境

四、给下面的5种恐龙找出相对应的化石模型。(5分)

霸王龙图片对应的化石模型序号是  ③    ;剑龙图片对应的化石模型序号是   ①     ;梁龙图片对应的化石模型序号是   ⑤    ;三角龙图片对应的化石模型序号是   ②    ;似鸡龙图片对应的化石模型序号是   ④   

五、实验探究:(4分)

1.假如你有一小块种满豌豆的菜地,现在你想知道豌豆有没有遗传现象,你会从哪些方面研究?

从根的形态、茎的形态和高度,叶的形状和生长方式,花的颜色,果实的颜色和形状,种子的颜色和形状等方面来研究。

六、分析说明题(9分)

1、美国有一位牧民,他在自己羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去。后来,他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象,培育出了人们所需要的新品种,这其中包含了什么道理呢?

羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用遗传的规律,让这种变异遗传下去。

2.猫妈妈是黄色的,它生了5只小猫,其中2只是黄色的,2只是黑色的,1只是橘红色的,推测小猫的爸爸(可能身上有黑色的和橘红色的花纹)。推测的依据是: 2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似;另外3只小猫应该是遗传猫爸爸的特征。

3.李亮对学校的一窝蚂蚁做了三天的观察,每次观察5分钟,计算离开蚁窝的蚂蚁数目,其结果如下:

数量时间

第一天

第二天

第三天

7:00

9

8

1

9:00

27

4

26

11:00

98

17

110

13:00

101

21

118

15:00

104

27

107

17:00

66

15

60

19:00

4

2

7

由结果可以得到下列那一项推论?( C  )

A.第二天觅食活动旺盛

B.上午7:00前蚂蚁并不活动

C.11:00—15:00蚂蚁活动频繁

D.蚂蚁上午活动情况比下午好

未经允许不得转载:高海鹏老师的博客 » 苏教版小学科学六年级下册第二、三单元测试题(含答案)

分享到:更多 ()

评论 抢沙发

Protected by WP Anti Spam

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址
点击这里给我发消息