一个热爱网络的小学教师

信息技术评课稿

信息技术评课稿

汶阳镇砖舍小学  高海鹏

一月四日,我在肥城市实验小学听了五节信息技术课,听完后感觉受益匪浅。有的老师教学实实在在,没有花架子,注重学习目标的达成;有的老师则激情澎湃,语言富有感染力,深得学生的喜爱;有的老师则善于将教和学做深入的结合,既凸显了教师的水平,又注重了学生的学习效果。下面,我简要评价一下这几节课。

第一节是实验小学英勇老师的课。老师课前将需要的学习素材下发至学生的电脑,上课后开门见山,直入主题,然后采用任务驱动教学法,将要学习的内容分成几个任务,让学生通过小组合作的方式进行学习,最后学生上台展示自己的学习效果,有不清楚的地方,教师再做详细的示范操作。整节课听下来,感觉比较中规中矩,没有花里胡哨的东西,虽然没有多少亮点,但是整节课贵在务实,老师指导到位,学生的学习效果也很扎实。

第二节授课的是孙伯的王亮老师。王老师在正式上课前做了充分的课前交流,首先将学习素材发送至学生电脑,然后跟学生一起了解了小组合作学习的规则,并制作了一个小组表现排行榜,规定上台演示的同学可以为本组赢得一个笑脸,全组率先完成也可以赢得一个笑脸,并特别点明了上课的纪律。正式上课时,王老师在导入上没有浪费过多时间,开门见山地引出主题——艺术字,然后立即进入任务一,接下来的环节跟第一节英勇老师差不多,采用任务驱动教学,学生学会后上台展示,重点之处老师亲自示范。听完这节课后我感觉王老师的课亮点很多。首先是很注重细节,比如课前强调学习的纪律,课堂上老师提醒学生注意倾听,提醒学生注意小组合作等等。第二个亮点是王老师善于激励学生,有时学生的操作明显有问题,并不是最好的方法,王老师会首先肯定这种操作方法,然后询问其他学生“有没有更好的方法”,体现了高超的课堂艺术。第三个亮点,王老师的语言富有感染力,讲的课学生爱听,自然就爱学。总的看起来,我认为王老师的课是最优秀的的一节。

第三节是王瓜店付继强老师的。付老师一上来就别出心裁,给学生发送的文件是“新年祝福”,“小组排行榜”改名“英雄榜”,课前让每个小组长做了自我介绍,还没上课就让人感觉眼前一亮。上课后,付老师先播放了事先发送的“新年祝福”,然后又带来了王瓜店小学同学们的信,然后比较了普通字体和艺术字,然后才引出学习内容,导入共耗时7分钟。接下来付老师又领着学生明确了学习目标、操作要求等内容,最后出示了本课的任务:使用艺术字设计新年贺岁语。至此,共耗时12分钟。然后学生根据导学案内容进行学习,课堂最后10分钟做了集中展示交流。总的来看,这节课气氛非常热烈,付老师的个人魅力也展露无遗,而且付老师的语言很有激情,是所有上课的五位老师中最出色的一位,本节课的评委得分也最高。但我听完课后总感觉有些不对,后来仔细想了一下,觉得付老师把过多的时间用在了“教”上,而用于学生学习的时间则很少,只有8分钟,课堂上只关注“把课上完”,而没有关注学生的具体学习效果,坐在我身旁的一个学生就整堂课都处于茫然状态,一堂课下来几乎没有学会任何东西。另外,其它四位老师都将学习内容分解为数个小任务,然后一一完成,这样化整为零,有助于降低学生的学习难度,而付老师把所有内容都一股脑地交给学生去学习,我觉得这种方法也值得商榷。

第四节上课的是河西小学的李文凤老师。李老师的导入也很简单,询问了课前微视频的观看效果,然后直入主题。课堂上,李老师同样采取任务驱动教学法,将学生内容分解为几个学习任务,学生学习,然后演示,重点之处老师演示,主要内容只用了大概17分钟就已经全部完成。课堂最后李老师设计了一个“小小设计师”环节,让学生自己动手设计艺术字作品,设计完后全班进行展示,并让学生谈谈对别人作品的看法。听完课后,我觉得李老师的课堂节奏貌似有些过快了,大概是因为课前让学生看了微视频的原因(李老师导入时曾提到微视频),学生在家已经学完,课堂上只是解决一些问题而已,可惜李老师并没有明确说明,学生观看的微视频听课老师也无缘得见,不然应该是一个不错的亮点。

第五节执教的是来自白云山的王维力老师。课堂结构跟其他老师也差不多,上课后进行简短导入,然后将学习内容分为几个层次,以不同任务的形式呈现出来,然后让学生进行学习,接着进行课堂展示,然后进入下一个任务。最后王老师也设计了一个“公益广告设计大赛”环节,让学生自己动手创作。美中不足的是王老师对于课堂时间把握不太好,最后来不及展示作品,时间到了之后就匆匆下课了。

回顾这五节课,我觉得有许多值得学习的地方,比如关注学生、注重细节、注意课堂语言、及时评价学生操作、微视频的课前使用等等,在今后的教学中,我要注重吸收优秀老师的经验,取人之长,补己之短,不断提高自己的教学水平。

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评论 3

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  1. #2

    我很快又要参加一个新的比赛活动,看了您的评课稿,突然觉得前路明媚了,很多需要注意的宏观和微观的问题都浮出了水面,增加了不少信心。

    happy5年前 (2015-03-17)回复
  2. #1

    高老师好! 刚读了高老师的1月8日的一篇文章,关于信息技术的评课稿,让我想起了教语文的那五年时光。接触信息技术课实在太少,没想到我们的信息技术也可以上的如此有艺术,有技巧,更没想到我们的课评起来也是如此的真实有效,受益良多。高老师真是让人敬佩,为您点赞!

    happy5年前 (2015-03-17)回复
    • 一起学习,共同进步!

      高海鹏5年前 (2015-03-17)回复
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