科学四下第五单元《调查》参考资料

苏教版小学科学四下第五单元《调查》参考资料

【什么是昆虫】

大多数昆虫常被人们称为“虫子”，但是许多被人们称为“虫子”的动物却并不都是昆虫。例如在石块下和潮湿阴暗的角落里爬行的蜈蚣、马陆；拖着长刺蜇人的蝎子，在屋角拉丝结网的蜘蛛，家中凉席、地毯或花盆上出现的肉眼几乎难以看见的微小的螨虫，藏在土壤中的蚯蚓，寄生在人体中的蛔虫、蛲虫，以及在清清溪水中游动的小虾，还有海边沙滩上的寄居蟹……它们的体形都不大，常常也被归为“虫子”一类，但它们都不是昆虫！

所谓昆虫，应该具备以下几个特征：①身体由若干环节组成，这些环节集合成头、胸、腹三个部分。②头部不分节，是感觉与取食韵中心，具有口器和1对触角，通常还有复眼和单眼。③胸部分为3节，可能某些种类其中某一节特别发达而其他两节退化得较小。胸部是运动的中心，具有3对足，一般成虫还有2对翅，也有一些种类完全退化。④腹部应该分为11节，但也常常演化为8节、7节或4节。分节数目虽不相等，但都没有足或翅等附属器官着生。腹部是生殖与营养代谢的中心，其中包含着生殖器官及大部分内脏。⑤昆虫在生长发

育过程中，通常要经过一系列内部及外部形态上的变化，即变态过程。

根据这些外部形态特征，特别是足的数目，就不难将昆虫与其他被称为“虫子”的动物区分开来了。例如上面所提到的那些动物，足的数目不是少于就是多于3对，因此它们自然也就不属于昆虫了。

昆虫整个身体表面都硬化成体壁，这样包住身体的一层壳被称为“外骨骼”。这种像盔甲一样的含有几丁质的体壁，结构非常复杂，既坚硬、严密又有弹性，具有不透水、防御和骨骼支撑等功能，保护着里面柔软的身体和重要的内脏器官。由于昆虫的身体是分成一节一节的，每两节之间由柔软、能伸缩的膜相连，这样就可以在外骨骼的保护下，自由活动身体的各个部分了。

由于坚硬的外骨骼不会跟着身体一起长大，许多昆虫随着身体的成长必须一次次褪掉它们的外壳。

许多昆虫的外骨骼往往具有五彩斑斓的色彩，甲虫背部闪耀的金属光泽、蝴蝶翅膀上美丽的图案……这些色彩的产生是因为不同昆虫表面结构的凹凸、沟脊折射光线各有不同，当光照射在上面时即产生折射、反射及干扰，从而形成了各种变幻绚烂的色彩，这种颜色叫结构色或物理色，例如许多昆虫背上美丽的闪光便是由密集的纹路产生的，随着对光线角度的改变，所看到的颜色也变幻为忽紫忽蓝的光泽。有的颜色则是因积累在体壁上一定部位的色素化合物如黑色素、类胡萝卜素、蝶定素等，吸收某种光波而反射其他光波产生的，叫色素色或化学色，如蝴蝶绚丽多彩的翅色和斑纹。需要注意的是，许多色彩其实是由结构色和色素色共同生成的。很多昆虫依靠它们身上漂亮的彩衣来吸引异性，繁衍后代。有的昆虫则专门积累某类物质，形成与周围环境一致的外衣颜色，将自己隐藏起来，避免被敌害发现，或示威避敌，形成“保护色”来保护自己。对有的种类来说，表面的色素沉着还可以防止紫外线的伤害，使内部柔软的身体不受侵害。