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苏教版小学科学四年级下册第一单元质量检测试题参考答案及试卷分析

苏教版小学科学四年级下册第一单元质量检测试题参考答案及试卷分析

今年本市的小学科学单元试题大变样,据说是要“跟初中接轨”。试题最大的变化是简单的记忆性题目减少了,而考查学生能力的操作性内容变多了。具体到题型,选词填空还在,思维导图则变成了向上生长的树的样子,选择题没了,整张试卷有四分之三的版面都是实验探究题。

试题大变样,学生的考试成绩自然也大变样。但是这样的题对于优等生来说影响不大,仍然有不少同学得了A,但是对于中等及偏下的学生来说,这张卷子简直是个灾难,我所教的两个班加起来有接近一半的学生不及格,可见试卷的难度之高。

详细的参考答案我就不做了,简单整理几个比较难的问题。

1、关节在人体中有很大的作用,用木板和绳子将你的指关节、腕关节、膝关节、肘关节固定起来,做以下活动,说说你的感受。

体验关节 体验方法 我的感受
指关节 绑住指关节写字、捡豆子 不能写字、捡不起豆子
腕关节 用木板固定住写字 不能正常写字
膝关节 用木板固定住走路 不能正常走路
肘关节 绑住肘关节,试图用手去摸后脑勺的头发 摸不到后脑勺的头发

2、分别在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下将脚尖踮起并迅速将脚跟落下。比较一下,这两种状态下做这个动作,你的感受有什么不同?

答:身体挺直时迅速落下脚跟,头部会感受到较大的冲击;弯曲膝盖时迅速落下脚跟,头部感受不到明显的冲击。

3、用○标出人体下蹲时的活动关节,并说出它们的名字。

人体下蹲时的活动关节

4、观察曲臂和伸臂时肱二头肌和肱三头肌的实验变化回答下列问题。

观察方法 手臂活动方式 肱二头肌 肱三头肌
观察 曲臂 变粗 变细
伸臂(用力绷直) 变细 变粗
用手摸 曲臂 变硬 变软
伸臂(用力绷直) 变软 变硬
实验结论 附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作,一个收缩,另一个就放松。

5、郝奇心在操场上踢足球,他听到一个声音:“我是人体的骨骼,我是最了不起的,人的运动都是由我完成的,没有你们的协助,我一样可以完成各种动作!”你认为骨骼说的对吗?请结合所学知识阐述一下骨骼、肌肉、关节在运动中的作用。

答:不对。骨骼具有支撑的作用,关节具有运动的作用,肌肉收缩产生力量,带动骨骼运动。骨骼、关节、肌肉共同组成了人体的运动系统。

6、用○画出人在做下面动作时肌肉收缩的部分。

肌肉收缩的部分

最后附上试卷扫描稿:

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