一个热爱网络的小学教师

“一师一优课,一课一名师”活动录课体会

本学期开学以来,“一师一优课,一课一名师”活动搞得是轰轰烈烈、声势浩大,活动中,我不仅自己录了课,还帮不少同事录制并处理了视频。下面总结一下自己的体会,只是技术上的体会而已,对于活动本身,我倒是没什么值得一说的体会。

1、录制

良好的准备就是成功的一半。在录课的时候,要事先考虑到视频后期的编辑处理,准备充分了,后期编辑就能事半功倍,反之,则可能为后期编辑带来极大麻烦。

我们学校没有录播室,所以先来说一下无录播室的问题。

首先要考虑机位,由于本次“一师一优课,一课一名师”活动要求较高,所以平时那种单机位一镜到底的录制方式已经不行了,要录一堂完整的课,至少要三个机位:教师机位、学生机位、课件机位。

教师机位和学生机位需要两位老师进行合作,一人在前负责学生机位,一人在后负责教师机位,两位老师要注意站位。

录制的时候教师机位以中近景为主,可以偶尔来个全景,学生机位以全景为主,学生回答问题的时候则要以中近景为主,并且镜头移动要快速、及时。

不管是教师机位还是学生机位,都尽量避免大特写、避免频繁变焦、避免镜头来回乱晃,总之越稳越好,咱们不是拍电视剧,这是录课是不是?

教师机位和学生机位要各司其职,教师机位就只拍教师,学生机位就只拍学生,不要相互串门,否则很容易搞得两台机位一个镜头都不能用。

课件机位有些特殊,直接将一台摄像机对准大屏幕的话,录出来的效果是比较差的,所以最好由录屏软件录制,需要讲课老师在上课之前就开启录制,将录出来的视频作为第三个机位进行编辑。

最后,所有机位的视频都不能中断,要“一镜到底”,方便后期处理。

除了给本校同事处理视频,我还给几个兄弟单位的老师处理了一下,他们学校有录播室,不用人工参与,自动化录制并生成视频。不过软件的智商明显比较低,最后生成的视频不一定让人满意,追求效果的老师一般会重新剪辑一遍。我没亲自用过录播室,只能根据所拍到的视频来谈谈在录播室录课的注意事项。在录播室录课,身高是个最大的问题,因为系统是靠红外线来检测学生是否起立回答问题的,所以学生的身高要均匀,个子太矮达不到红外线检测高度的不要提问,真要提问的话要采取措施;个子太高的学生注意坐姿,免得坐在那里都不断吸引镜头。除了身高,在录播室里的站位也是一个大问题,教师只有呆在固定的区域,摄像头才能准确拍到,需要学生举手交流时,教师要老老实实呆在指定位置,一定不要走到学生中间,否则镜头全都是老师的,一个学生也拍不到。

2、处理

下面再来说说处理,我们这儿的许多老师使用会声会影之类的软件都还可以,至少处理个课问题不大,我们录制的课有三个机位,会声会影处理起来很麻烦,就算最新的版本仍然不支持多机位处理,所以一定要使用支持多机位处理的软件,比如Premiere、Edius等。我选择的是Edius,使用起来比Premiere要简单一些。

具体可以参考前面的博文:http://www.gaohaipeng.com/2718.html

如果需要对声音进行降噪,可以将音频单独导出,处理之后再导入作为单独的一轨进行编辑。处理音频可以使用Adobe Audition等软件。

几个软件的下载地址:

会声会影X5: http://pan.baidu.com/s/1pJiJwF5 密码: uyiw

Edius 7.41:  http://pan.baidu.com/s/1eQjEGxW 密码: ho44

Premiere cc 2014: http://pan.baidu.com/s/1qBx3g 密码: qjf3

Adobe Audition: http://pan.baidu.com/s/1hqGhDNQ 密码: bpjr

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评论 3

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  1. #3

    赞!!

    王宇飞3年前 (2016-03-07)回复
  2. #2

    学习了

    liu4年前 (2015-05-23)回复
  3. #1

    来看看老师了。 😛 😛

    上海SEO博客4年前 (2015-04-23)回复
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