一个热爱网络的小学教师

2013-2014学年度上学期期末测试题(三年级科学)

继续分享2013-2014学年度的期末测试题,我去年发过一次:http://www.gaohaipeng.com/2168.html,是扫描稿,无法编辑修改,现在终于找到了电子稿,重新分享一下吧。

2013—2014学年度上学期期末质量监测

小学年级科学试题

全卷等级

时限:30分钟

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)(10分)

大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧!

科学关键词:

溶解、自然材料、放大镜、降低重心、污染、不易分解、《昆虫记》、劳动、蔡伦、尼龙

科学现象和客观事物:

1.滑雪者总是下蹲的原因:          

2.人与动物最根本的区别是人会:           

3.把方糖放入水中过一会,方糖不见了而水变甜了,这种现象叫做水的    

4.如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被:         

5.直接来自大自然的材料叫:          

6.世界上最早的人工合成纤维:         

7.造纸术是我国的四大发明之一,它的发明者是:        

8.塑料的显著特点也是它的最大缺点:          

9.科学家法布尔用毕生的心血写成的一部不朽的传世之作:          

10.观察小动物所借助的观察工具:          

二、构建思维导图(将合适的科学概念填写在相应的方格中)(8分)

科学概念:没有气味、没有味道、用手摸、水有压力、水有浮力、毛细现象、表面张力、用眼看

三、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得又快又准)(10分)

1.右图中树叶的生长方式有(      )。

对生

A. 对生         B. 轮生       C.互生

2.如果按运动方式给动物进行分类,其中(     )单独为一类。

A.山羊       B.燕子      C.小猫       D.小狗

3.当认识我们还不了解的一种新液体时,以下做法正确的是(     )。

A.随便尝     B.随便闻         C.千万不能随便闻,更不能随便尝

4.对于水的性质的描述中,不正确的有(    )。

A.水有固定的形状                     B.水可以流动

C.水没有颜色、没有气味、没有味道     D.水是透明液体

5.淡水绝大部分储藏在 (      )。

A.大气中            B.南极和北极的冰川中

C.河流              D.地下水

6.下列材料中不属于天然材料的是(    )。

A.木材     B.麻         C.油漆         D.棉花

7.琴纳通过自己的观察发现:奶牛场的女工们从来没有得过天花,于是他就思考:“为什么挤奶的女工不得天花?”这是他进行科学研究中的(    )。

A.作出猜测           B.寻找证据

C.提出问题           D.得出结论

8.下列可以用来判断棉的方法的是(     )。

A.燃烧时散出焦肉气味      B.燃烧时散出烧纸张气味

C.吸水性弱                D.十分结实,透气性弱

9. 我们在选择研究的问题时,不应选择的是(     )。

A.可以通过观察、实验、调找到答案的问题

B.与科学知识有关的问题

C.答案一目了然的问题

D.不涉及复杂知识的问题

10.下面是没有生命的物体的是(      )。

A.机器人         B.杨树        C.人         D.小狗

四、动手探究(14分)

1. 把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来

实验操作                                                                                   要研究的问题

◆剪一只纸鹦鹉,把回形针别在鹦鹉的底部                                 ◆探究纸的吸水性

◆探究小草每天喝多少水时,在水面上滴少许油                          ◆探究棉布和尼龙的吸水性

◆蜗牛面前放上醋、酒等                                                            ◆探究纸鹦鹉站立的秘密

◆在不同纸的中央滴一滴相同的有颜色的水                                 ◆防止水分蒸发

◆剪同样大小的尼龙和棉布各一块,把一端同时浸入水中。          ◆对刺激有反应

2. 探究金属的性质

探  究  过  程

我们的发现
分别取出铁丝、铜丝、铝丝。 ①用砂纸打磨表面。
②放进热水里,几分钟后摸一摸。
③用力试试是否可以弯曲、折断;
④用铁锤敲打。
我们的结论:

五、我有问题千千问(8分)

吹泡泡是同学们最喜欢的一种游戏:

吹泡泡

●猜测吹出来的泡泡像某件物品,可以丰富同学们的想象力;

●利用不同的器具制作泡泡,可以激发同学们的创造力;

●泡泡缤纷的色彩变化,可刺激同学们的视觉感官;

●在追逐泡泡的过程中,启发同学们对空间的辨识;

阅读上面的短文并观察上面的图片,找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题:(提示:可以从你所观察到的泡泡的形状、泡泡的色彩等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题)

我所看到的现象有:

现象一:

现象二:

我能提出的问题有:

问题一:

问题二:

未经允许不得转载:高海鹏老师的博客 » 2013-2014学年度上学期期末测试题(三年级科学)

分享到:更多 ()

评论 抢沙发

Protected by WP Anti Spam

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址
点击这里给我发消息