一个热爱网络的小学教师

“2014年肥城市教育信息化专题培训”讲座笔记续

4月20日,培训继续。今天的培训内容是淄博北门里小学的师生们带来的课堂展示,以及北门里小学吕红军校长的报告,内容不多。下面简单整理一下笔记。

1、传统课堂上,老师使用大屏幕进行讲解、演示,学生在老师的指挥下进行学习。课堂上老师处于主导地位,课堂指挥棒始终在老师手中,学生被老师牵着鼻子走,这样的课堂是线性的。而改用电子白板进行教学,课件内容是可以交互的,这样就可以自由选择某些句子、段落、词语进行学习,不再严格按照某个特定的顺序,这样的课堂是非线性的,是孩子们自己的课堂,探究深度得到了提升。使用iPad或笔记本进行教学,学习的自由程度继续增加,主动权完全掌握在学生手中。

2、微课,主要用于学生课下的自主学习。

3、教育信息化的技术趋势:

投影+胶片:呈现方式、线性、设计的课堂;

投影+幕布:呈现更直观,仍然是线性的,设计的课堂;

投影+电子白板:设计非线性,生成的课堂;

触摸一体机:设计非线性,生成的课堂;

平板+电子白板:设计非线性,实时生成;

一对一数字化环境:设计模型,实时交互,实时生成。

4、翻转课堂:翻转了理念、流程、师生角色、模式。

5、教育信息化:理念、终端、资源、应用、培训。

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